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Los polos CLES

Los centros de enseñanza superior acreditados para otorgar el certificado CLES (centros CLES) están agrupados a nivel nacional en los diferentes polos CLES. Actualmente existen
11 polos CLES, de tamaño y composición diferentes.


Editorial

 
La finalidad del certificado CLES es evaluar el grado de competencia adquirido por los estudiantes en la o las lenguas extranjeras aprendidas durante su formación.

El Ministerio de Educación Nacional francés creó el CLES en mayo del año 2000. Este certificado se organiza con arreglo al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas en tres niveles (B1; B2; C1). Su objetivo es favorecer y valorizar el dominio de las lenguas por parte de los estudiantes de enseñanza superior. Constituye pues un excelente instrumento para potencializar las competencias de los estudiantes y favorecer su inserción profesional, facilitando los proyectos de movilidad académica o de carrera en el ámbito internacional.

En el plano institucional, la organización del CLES se ha basado desde el principio en la mutualización de recursos a nivel regional y nacional entre los diferentes centros de enseñanza superior tanto en materia de elaboración de exámenes como de planificación.
La Coordinación Nacional del CLES
 



COORDINATION NATIONALE CLES - Université Grenoble Alpes
Centre des langues vivantes (CLV) - CS 40700 - 38058 Grenoble cedex 9